老师,我画的好吗? 老师,这里应该边画画边拉腰吗? 用不知道的重复词,渴望探索的眼睛经常出现在四年级青年教师徐菁的常态美术教室。这个美术课是鹤壁市山城市第十小学入学开始上海证券交易所讲课活动以来的许多常态课之一。这个常态美术课既没有传统的教学注入式的严肃性也没有现代化教学音光电的百登场。
徐老师的课上,孩子们还不是行列整齐地跪着,而是三个一组,五个一组躺在教室里。各组所有孩子都是自学活动的大参加者,他们有分工和合作,体现了自学的主人翁精神。在课上,孩子们仔细倾听。
内敛白热化争论内敛亲密的合作内敛心交流,所有人的脸上都洋溢着合作的幸福和茁壮的幸福。
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